Opis
Czyli ćwiczymy samoświadomość analizując temat – Jak się czuję? Na co mam ochotę? Jaka jest pogoda?
Zabawa oparta o motorykę dużą, ćwicząca samoświadomość dziecka. Podczas zabawy dziecko zastanawia się
nad tym co czuje, w jakim jest nastroju, na co ma ochotę i również przygląda się obecnej pogodzie.
Nazywanie emocji, wgląd w siebie, uświadomienie sobie swojego nastroju jest podstawą do rozwoju inteligencji
emocjonalnej, do kształtowania kompetencji społecznych oraz poprawnych zachowań. Rozumienie i zauważanie tego co się dzieje wokół, choćby obserwacja pogody, ma również ogromne znaczenie w kształtowaniu świadomości dziecka. Przecież środowisko, pogoda mają duży wpływ na nasze życie. Zmuszają nas do określonych zachowań, mobilizują do innych a nawet wpływają na nasze nastroje.
Lekcje samoświadomości powinny odbywać się codziennie a najlepiej poprzez zabawę.
A więc nie czekaj tylko zabaw się.
Zasady
Dzieci poruszają się po planszy od początku do końca przechodząc określone tematy.
Rozpoczynają od termometru nastroju. Wskazują gdzie ich zdaniem znajdą na nim swój nastrój.
Idąc dalej napotkają buźki przedstawiające różne emocje. Powinny zatrzymać się na tych, które wskazują ich
nastrój. Znajduje się tam też znak zapytania, który daje możliwość dodania czegoś od siebie.
Kolejnym tematem jest pogoda. Dzieci zatrzymują się na polu, który najlepiej określa obecną pogodę.
Ostatnią kategorią jest aktywność, na którą mają dzisiaj ochotę. Zatrzymują się na wybranych polach.
Jeśli coś chcą dodać od siebie, zatrzymują się na znaku zapytania i opowiadają o
wymyślonej przez siebie aktywności.
